Foro Académico Centro Histórico UACM: septiembre 2012

sábado, 15 de septiembre de 2012

PRONUNCIAMIENTO DE ACADÉMICOS DEL

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Los abajo firmantes consideramos necesario comprometernos en acciones que ayuden a la construcción de un diálogo basado en la escucha y respeto a la diversidad que conforma nuestra comunidad universitaria. Por ello manifestamos:

1.-Nuestra exigencia de instalación legal del tercer Consejo Universitario, respetando para ello la voluntad de la mayoría de la comunidad, expresada en las elecciones efectuadas los días 10, 13 y 14 de agosto.

2.-Proponemos para ello, la creación inmediata de una comisión constituida por dos representantes de cada una de las partes en pugna y tres miembros de la sociedad civil que cuenten con calidad moral y académica, aprobados por cada una de las partes. Proponemos que las reuniones de dicha comisión se lleven a cabo en recintos universitarios que no estén en conflicto.

3.-Hacemos explícito nuestro compromiso con el proyecto universitario estipulado en la exposición de motivos de la Ley de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

4.- Nos comprometemos a no contribuir a ahondar la confrontación entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria, misma que nos daña más como comunidad que como individuos.

5.-Estamos convencidos del compromiso que todos como comunidad tenemos por una educación pública, gratuita y de calidad.

6.-Estamos por la creación de condiciones mínimas de respeto, tolerancia, escucha, equidad, justicia y libertad, que contribuyan a la construcción de una comunidad universitaria propositiva y comprometida con nuestra Universidad, nuestra ciudad y la sociedad que nos da razón de ser.

7.-Reprobamos cualquier tipo de criminalización de cualquier miembro de la comunidad universitaria.

8.-Hacemos un llamado enérgico a las autoridades universitarias a evitar cualquier tipo de represalia.

9.-Repudiamos cualquier forma de presión que violente nuestros derechos constitucionales.

10.-Por todo lo expuesto consideramos que:

a) Las clases extramuros contribuyen a profundizar el clima de confrontación y polarización en el que nos encontramos.

b) Como académicos, manifestamos que estas prácticas violan nuestros derechos laborales, establecidos en el contrato colectivo de trabajo.

c) Las clases extramuros violan el derecho fundamental que todo estudiante tiene a una educación de calidad, tal y como lo establecen los artículos 8, 9, 10, y 11 de la Ley de la UACM.

d) Por todo ello, nos comprometemos como académicos a cubrir en su totalidad los programas en los tiempos necesarios, incluyendo para ello la posibilidad de alargamiento de semestre.

Atentamente

Nada Humano me es ajeno

Sara Aguilar Rodríguez

Pedro Leonel Arreola Medina

Natividad Almanza Beltrán

Andrea Angulo Menassé

Héctor Barreto Monter

Cruz Marín Efraín

Guillermo Antonio Flores Carvajal

César E. Fuentes Hernández

José Luis Fernández Silva

David García Cárdenas

Javier Gutiérrez Marmolejo

Sergio Girón Novoa

Miguel Ángel Godínez Gutiérrez

Martha A. Gómez Pananá

José Manuel Gómez Vidrio

Lourdes Guzmán Pizarro

Melania Hernández Ramírez

Claudia A. López Ortíz

Sergio Rafael Luna Peñaloza

Denise Martínez Ascencio

Juan Manuel Mendoza Rodríguez

Melita Morales Téllez

Alma Nora Nava Martínez

Ana Prado Murrieta

Alejandra Rivera Quintero

Lénica Rodríguez Cruz Manjarrez

Beatriz Eugenia Romero Cuevas

Roselia Rosales Flores

José Raymundo Sandoval Bautista

Antonio Serratos-Hernández

Concepción Tapia Cortina

Mireia Viladevall Guasch

Moisés A. Villegas Yvey

Asunción Lucrecia Zárate Miguel

viernes, 14 de septiembre de 2012

A los estudiantes del plantel Centro Histórico

A la Comunidad Estudiantil del Plantel Centro Histórico

A los de Estudiantes de Nuevo Ingreso

Por este medio les compartimos la posición de los profesores que integramos el Foro Académico del Plantel Centro Histórico (FACH):

1. Respetamos a la comunidad estudiantil en su postura de defender, a través de diversas acciones, el voto.

2. Nos pronunciamos a favor de la instalación legítima y legal del Tercer Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno de la UACM.

3. La falta de respeto al voto de la comunidad por el Consejo Electoral está afectando la dinámica académica en nuestra casa de estudios, y sus implicaciones no pueden cuantificarse plenamente en este momento. No obstante, los profesores del Foro Académico en Centro Histórico (FACH), asumimos el compromiso con la comunidad estudiantil de realizar las acciones necesarias para cumplir los objetivos educativos y los programas académicos establecidos para el semestre del 2012-II, respetando el derecho que todo estudiante de la UACM tiene de recibir una educación en las instalaciones de esta universidad bajo las condiciones de higiene, seguridad y calidad que permiten un proceso de enseñanza aprendizaje tal y como queda asentado en la exposición de motivos de la Ley de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México .

4. Es importante enfatizar que los profesores del Foro Académico proponen que el tiempo que dure el paro estudiantil se recupere con la ampliación del calendario escolar.

5. Consideramos que el exhorto a las clases extramuros es una medida que atenta contra la decisión de la comunidad estudiantil en paro y polariza a la comunidad uacemita, porque constituye una forma de ocultar el reclamo legítimo de la comunidad universitaria y las formas de protesta a las que se tiene derecho en una sociedad democrática.

6. Por lo tanto, consideramos que las clases extramuros además de violar los derechos de los estudiantes a recibir una educación de calidad y bajo la seguridad a que tienen derecho como miembros de la comunidad de la UACM, violan de igual manera los derechos laborales de los académicos establecidos en el contrato colectivo de trabajo, y la universidad queda deslindada de la responsabilidad que tiene de velar por la integridad física y psicológica de sus miembros.

7. Los profesores de cada uno de los Talleres del Programa de Integración, de las asignaturas del Ciclo Básico y Ciclo Superior de las distintas carreras, conjuntamente con los estudiantes, diseñarán únicamente actividades extracurriculares mientras dure el paro, que permitan difundir el conocimiento en el más amplio sentido de la palabra, tanto entre la comunidad uacemita así como entre la ciudadanía en general, conforme a las condiciones que implica y permita el paro.

8. En este sentido, concebimos un trabajo conjunto con la comunidad estudiantil para proponer:

a. Modalidades para mantener el contacto entre estudiantes y profesores, y con ello fortalecer el vínculo que implica el proceso de formación universitaria.

b. Darnos a la tarea —profesores y estudiantes— de proponer diferentes actividades y dinámicas culturales, de tal forma que se reitere el respeto a la decisión del paro y se transforme en una experiencia que apoye a dar cumplimiento al artículo 6 Fracción I de la Ley de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México que a la letra dice: “Es interés legítimo de los estudiantes aprender y adquirir una formación integral: científica, humanística y crítica”.

c. La organización de actividades extracurriculares, sea por grupo o taller, estará supeditada a las decisiones del grupo.

9. Con este comunicado abrimos un espacio permanente de comunicación y trabajo universitario entre la comunidad de estudiantes y profesores del FACH.

Atentamente,

Foro Académico del Plantel Centro Histórico

Profesores: Jocelyn Magali Romero Navarro, Mireia Viladevall, Rojas Lara Pablo, Gabriel Medina, María F. Castillo, Gloria Saldivar Vallejo, Rosa María Velasco y Aponte, Juanita Ochoa, Melania Hernández Ramírez, Gloria Chávez Suarez, María Paula Novel, Verónica Almanza Beltrán, Irma González Pelayo, Alberto Zarate, María Ángeles Escobar, Diana Sánchez Benítez, Brenda J. Caro, David Clemente y Javier Gutiérrez Marmolejo.